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6S活動的概念、目視管理與危險預(yù)知(ppt 35頁)

2019-08-06 11:13:42 欄目:資料下載 查看(760)
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  • 6S活動的概念、目視管理與危險預(yù)知

    6S的意義

    A.整理(SEIRI)

    1.所謂SEIRI是將活動主體作一番清理,主要在于區(qū)分需要與不需要,

    然后將不需要的東西予以處置。

    2.目的有三:

    》釐清要與不要物,使之條理分明(簡要分類)

    》處置不要物

    》找出發(fā)生根源

    3.活動的重點順序:

    》明確訂出準(zhǔn)備實施的范圍

    》規(guī)劃出不要物的暫放區(qū)

    》明確要與不要的定義

    》教育活動全員整理的觀念及實施準(zhǔn)則

    》劃分每位成員負(fù)責(zé)的區(qū)域(6S責(zé)任區(qū)域圖)

    》決定實施時間,并事前將活動所需工具備齊

    》活動前說明及分發(fā)工具

    》每位成員依所負(fù)責(zé)的區(qū)域及實施準(zhǔn)則進(jìn)行活動

    》檢討不要物清單的內(nèi)在涵義

    》定期巡迴檢查

    B.整頓(SEITON)

    1.所謂SEITON是將活動主體中的要物,依需求量及工作形態(tài)需求,

    正確的放置。

    2.目的有三:

    》避免找尋費時(效率提昇)

    》定點、定量、安全

    》創(chuàng)造舒適的工作環(huán)境

    3.活動的重點順序:

    》明確訂出準(zhǔn)備實施的范圍

    》明確需要與必要的定義

    》明確要物的使用頻率,決定放置位置

    》決定放置量

    》決定放置方式

    》決定定位方式(區(qū)劃線或其他標(biāo)示)

    》教育活動全員整頓的觀念及實施準(zhǔn)則

    》劃分每位成員負(fù)責(zé)的區(qū)域(依6S責(zé)任區(qū)域圖)

    》決定實施時間,并事前將活動所需工具備齊

    》活動前說明及分發(fā)工具

    》每位成員依所負(fù)責(zé)的區(qū)域及整頓實施準(zhǔn)則進(jìn)行活動

    》檢討放置后的使用狀況

    》定期循環(huán)整理、整頓活動

    》定期巡迴檢查

    C.清掃(SEISO)

    1.所謂SEISO是將活動范圍徹底的掃除乾淨(jìng),逐一檢查,找出問題發(fā)生

    源。

    2.目的有三:

    》去除導(dǎo)致大問題發(fā)生之基本點

    》培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題的習(xí)慣

    》深入瞭解活動物(活動主體)

    3.活動的重點順序:

    》明確訂出準(zhǔn)備實施的范圍

    》訂定清掃活動計劃(時間、范圍、活動者、所需工具、基本教材)

    》教育活動全員清掃的觀念及實施時應(yīng)注意事項

    》劃分每位成員負(fù)責(zé)的區(qū)域(依6S責(zé)任區(qū)域圖)

    》決定實施時間,并事前將活動所需工具備齊

    》活動前說明(尤其安全問題)及分發(fā)工具

    》每位成員依所負(fù)責(zé)的區(qū)域及實施準(zhǔn)則進(jìn)行活動

    》記錄活動過程中所發(fā)現(xiàn)的不正常點(異常振動、異溫、異味、磨耗

    漏油、鬆脫......)

    》異常點拍照

    》異常點加以修復(fù)

    》修復(fù)后拍照

    》執(zhí)行后確認(rèn)(獎勵或加以輔導(dǎo))

    》教材整理(拍照后的教育資料整理)

    》定期巡迴檢查

    D.清潔(SEIKETSU)

    1.所謂SEIKETSU是將找出的問題發(fā)生源逐一解決。

    2.目的有三:

    》去除導(dǎo)致問題發(fā)生之根源

    》培養(yǎng)解決問題的能力

    》目視管理

    3.活動的重點順序:

    》將清掃階段發(fā)生的問題點加以分類

    》區(qū)分問題點的解決類型(自主改善、專責(zé)改善、委外改善)

    》組成問題點解決小組

    》區(qū)分每組成員負(fù)責(zé)的重點

    》決定實施時間,并事前將活動所需工具備齊

    》活動前說明(尤其安全問題)及分發(fā)工具

    》每位成員依所負(fù)責(zé)的區(qū)域及實施準(zhǔn)則進(jìn)行活動

    》詳細(xì)記錄不正常點的狀況

    》改善問題并作成改善對策報告書類,供日后教育參考

    》委外改善時應(yīng)由相關(guān)人員一同參與研討學(xué)習(xí)

    》製作標(biāo)準(zhǔn)書

    》執(zhí)行后確認(rèn)(獎勵或加以輔導(dǎo))

    》定期循環(huán)清掃與清潔活動

    E.習(xí)慣(SHITSUKE)

    1.所謂SHITSUKE是透過不斷的教育、訓(xùn)練使每個人都能依照所訂的

    標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行活動。

    2.目的有三:

    》遵守標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)

    》確保作業(yè)達(dá)成一定水準(zhǔn)

    》活用教育、訓(xùn)練

    3.活動的重點順序:

    》透過標(biāo)準(zhǔn)書進(jìn)行作業(yè)(ISO9000)

    》定期循環(huán)確認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)書的執(zhí)行與修正狀況

    》培養(yǎng)每位成員自主計劃

    》EMPOWERMENT的實行

    F.安全(SAFETY)

    1.所謂SAFETY是一種行為,主要在塑造每個人都能安心工作且健康

    愉快的工作環(huán)境。

    2.目的有三:

    》確保遵守標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)

    》塑造安定感

    》培養(yǎng)危險預(yù)知的能力

    3.活動的重點順序:

    》建立安全管理體制

    》自護(hù)制度的推行

    》安全規(guī)則˙基準(zhǔn)的制定

    》安全教育訓(xùn)練(KYT)

    》設(shè)備˙機(jī)械˙環(huán)境之安全問題改善

    》定期循環(huán)確認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)書的執(zhí)行與修正狀況

    》培養(yǎng)每位成員自主危險預(yù)知的能力

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